Nachrichten

Wie gehe ich mit Betrug im Zeitalter des Zooms um?

Ein Student von mir gab bekannt, dass er bei meiner Prüfung (natürlich Zoom) schlecht abgeschnitten hat, weil er an seinem Telefon war und seinen Brüdern half. Ich weiß, dass sein Betrug nicht ethisch ist – kein Dilemma -, aber was ist mit meiner Rolle? Ich kann nicht aufhören, Zoom zu betrügen. Soll ich also nichts tun? Was ist meine Verantwortung bei der Schaffung eines Umfelds, in dem sich alle auf derselben Ebene für die Bewertung befinden? Humberto B.

Der beste Weg Um zu verhindern, dass Menschen der Versuchung erliegen, muss die Versuchung verringert werden. Sie können also versuchen, einen Test zu entwerfen, der das Betrügen erschwert. In den Geisteswissenschaften können Sie die Schüler möglicherweise bitten, in Echtzeit Aufsätze zu Themen zu schreiben, die beispielsweise nicht im Voraus angekündigt wurden. Bei quantitativen Fächern ist es jedoch schwieriger, insbesondere in Kombination mit großen Klassen. In der Ära von Chegg and Discord (einem Online-Nachhilfedienst und einer Gruppen-Chat-Plattform) können nicht nur Antworten, sondern auch Erklärungen zu diesen Antworten für die Schüler zur Hand genommen werden. Es stehen verschiedene Online-Überwachungsdienste zur Verfügung, aber keine sind Komplettlösungen. Und die Art von Einzelgesprächen und Bewertungen, die in Seminaren möglich sind, ist in Klassen mit großer Einschreibung möglicherweise nicht möglich. Wenn man Menschen manchmal an moralische Ideen erinnert, kann dies sie dazu bringen, ihnen gerecht zu werden. Hier sind drei grundlegende Annäherungswinkel.

Erstens gibt es Überlegungen zum Charakter: Unehrlichkeit ist ein Laster. Dies gilt auch für die intellektuelle Faulheit, die Betrug als Ersatz für Anstrengung attraktiv machen kann, und für die Eitelkeit, die Sie möglicherweise dazu bringt, eine bessere Note zu suchen, als Sie verdienen. Du willst nicht die Art von Person sein, die betrügt.

Zweitens haben Sie Pflichten, die sich aus Ihrer Beziehung zu Ihren Lehrern und Ihren Mitschülern ergeben. Es ist ein Verrat am Vertrauen des Lehrers, wenn Sie versuchen, die Arbeit anderer als Ihre eigene auszugeben oder Ihr eigenes Verständnis falsch darzustellen. Es ist respektlos gegenüber Ihren Lehrern und natürlich unfair gegenüber Mitschülern, die sich an die Regeln gehalten haben, da Ihre Arbeit möglicherweise höher eingestuft wird, als sie sein sollte.

Drittens ist es rücksichtslos und schadet Ihnen und Ihren Klassenkameraden. Die Strafen für Plagiate sind schwerwiegend und können den Ausschluss aus der Universität beinhalten. Wenn Ihre Prüfungsleistung weitaus besser zu sein scheint als Ihre Klassenbeiträge, werden Ihre Lehrer dies häufig erkennen. Lügen, wenn man danach gefragt wird, verschärft das Problem und kann auch schwerwiegende Folgen haben. Ihr Betrug kann auch Ihre ehrlichen Klassenkameraden benachteiligen, indem er die Kurve verzerrt. Außerdem besteht ein Hauptzweck der Prüfung darin, Ihnen zu sagen, wie es Ihnen geht, was nicht passiert, wenn Sie betrügen. Und wenn Sie sich nicht darum kümmern, wie es Ihnen geht, warum nehmen Sie an dem Kurs teil?

Menschen, die Ethik studiert oder nur „The Good Place“ gesehen haben, werden diese drei Überlegungen als aus drei Hauptströmen moralischer Reflexion stammend erkennen: Tugendethik, die sich auf den Charakter konzentriert; Deontologie (von „deon“, ein griechisches Wort für das, was verbindlich oder erforderlich ist), das sich auf Verpflichtung oder Pflicht konzentriert; und Konsequentialismus, der sich auf die Schäden und Vorteile konzentriert, die sich aus unseren Handlungen ergeben. Gewöhnliches moralisches Denken schöpft frei aus all diesen Traditionen.

Für Schüler, die routinemäßig schummeln, wird dies alles naiv oder sentimental oder irrelevant erscheinen. Sie wollen die besten Noten, die sie sich sichern können, weil gute Noten ihnen helfen, weiterzukommen und die Art von Arbeit zu finden, die sie wollen. Am Arbeitsplatz können Sie Ihre Brüder jedoch nicht jedes Mal anrufen, wenn Sie auf ein Problem stoßen, das Sie nicht lösen können, und ich kenne keine Online-Dienste, die Office-Memos für Sie schreiben. Bei Ethik geht es darum, gut zu leben. Die Vorbereitung auf Prüfungen kann Ihnen helfen, Fähigkeiten zu entwickeln, die im späteren Leben nützlich sind. Alles in allem sind Sie eine Person, die Sie im Stich lassen, wenn Sie die Arbeit nicht erledigen.

Ich bin Leiter einer kleinen Abteilung an einer großen Universität. Meine Mitarbeiter sind unterbezahlt, und ich habe Gehaltserhöhungen für sie befürwortet. Dann traf Covid-19. Bis zum Hochsommer war ich gezwungen, einen Mitarbeiter zu entlassen, und die anderen mussten die Arbeit abholen. Dann, im Frühherbst, kam ein anderer Mitarbeiter mit Covid-19 runter. Die übrigen Mitarbeiter haben weiterhin vorbildliche Arbeit geleistet, mit der zusätzlichen Belastung, die Arbeit der Person in der von uns verlorenen Position und des kranken Mitarbeiters zu decken. In der Zwischenzeit hat die Universität die Gehälter der Mitarbeiter eingefroren und nicht mehr zu unserem Ruhestand beigetragen, sodass die Mitarbeiter tatsächlich mehr für weniger getan haben.

Ich habe meinen Mitarbeitern immer kleine Geschenke (normalerweise Geschenkkarten in geringem Umfang) für die Feiertage gegeben, die ich selbst bezahlt habe. In diesem Jahr möchte ich angesichts der zusätzlichen Arbeit, die sie übernommen haben, und des Stresses, unter dem sie alle gestanden haben, wieder ein größeres Geschenk aus eigenen Mitteln machen. Ich denke an ein Bargeldgeschenk für jeweils 100 bis 150 US-Dollar. Ich bin nicht reich und verdiene kein sechsstelliges Gehalt, aber ich verdiene erheblich mehr als meine Mitarbeiter und kann mir das leisten. Ein anderer Abteilungsleiter riet mir davon ab, da Mitarbeiter anderer Abteilungen verärgert wären, wenn sie davon erfahren würden. Aber es ist mein Geld und ich würde es gerne tun, weil ich denke, dass dies großartige Mitarbeiter sind, die ungerecht behandelt wurden. Ihre Gedanken? Name zurückgehalten

Ich verstehe und bewundern Sie Ihren Impuls hier. Viele Abteilungen, in denen ich gearbeitet habe, haben eine jährliche Feriensammlung der Fakultät, die unter den Mitarbeitern geteilt wird, mit der Erwartung, dass die höher bezahlte Fakultät einen größeren Beitrag leisten wird. Dies hat den Vorteil, dass man sich eher als institutioneller oder zumindest als kollektiver Ausdruck der Dankbarkeit fühlt als als persönlicher. Und weil es üblich ist, ändert die Praxis die Art Ihrer Beziehungen nicht wesentlich.

Sie schlagen dagegen vor, einen Geldbetrag zu geben, der für den Empfänger nicht üblich und finanziell nicht unbedeutend ist. (Ich verstehe, dass Ihre Abteilung keine akademische Abteilung mit Fakultätsmitgliedern ist, die Sie anrufen können, um Pony zu spielen.)

Geschenke ändern ihre Bedeutung, wenn sie von einem Ausdruck der Dankbarkeit zu einem bedeutenden Einfluss auf das wirtschaftliche Wohlergehen eines Menschen übergehen. Wenn Sie das Geschenk nächstes Jahr nicht wiederholen, möchten Sie nicht, dass Ihre Mitarbeiter denken, dass Sie sich weniger um sie kümmern. Dies sind jedoch keine gewöhnlichen Umstände, und was Sie nachdenklich vorhaben, wird in diesem Zusammenhang sicherlich verstanden. Außergewöhnliche Zeiten können dazu führen, dass Menschen ihr Gefühl der gegenseitigen Verpflichtung auf weniger traditionelle Weise zum Ausdruck bringen möchten.

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

Başa dön tuşu